PROJET TOMAS
Promouvoir l'inclusion sociale et l'intégration interculturelle dans le secteur agroalimentaire par le biais de la sensibilisation et du renforcement des compétences professionnelles des travailleurs du secteur agroalimentaire
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Évolution du projet

De TOMAS à TOMAS 2.0

TOMAS 2.0 s'appuie sur les acquis du projet TOMAS, en poursuivant sa mission visant à promouvoir l'inclusion sociale, l'intégration interculturelle et le développement professionnel dans le secteur agroalimentaire.

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TOMAS

La fondation

Le projet TOMAS favorise l'inclusion sociale et l'intégration interculturelle dans le secteur agroalimentaire grâce à des actions de sensibilisation, au renforcement des compétences professionnelles et à la mise à disposition de ressources pédagogiques destinées aux travailleurs du secteur agroalimentaire de différentes nationalités.

  • ✓ L'inclusion sociale dans le secteur agroalimentaire
  • ✓ Intégration interculturelle entre les travailleurs de différentes nationalités
  • ✓ Sensibilisation aux valeurs communes de l’UE et au travail interculturel compétences
  • ✓ Perfectionnement professionnel grâce à des ressources pédagogiques innovantes
Partenariat de coopération Erasmus+ dans le domaine de l'enseignement et de la formation professionnels
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Évolution
2.0

TOMAS 2.0

La prochaine étape

TOMAS 2.0 favorise l'inclusion sociale dans le secteur agroalimentaire en améliorant l'employabilité et l'intégration socioprofessionnelle des migrants grâce à une formation professionnelle innovante dispensée en ligne.

  • ✓ L'inclusion sociale dans le secteur agroalimentaire
  • ✓ Employabilité et insertion socioprofessionnelle des migrants
  • ✓ Connaissance du marché du travail européen, des droits des migrants, et de la culture d'accueil européenne
  • ✓ Une formation professionnelle en ligne accessible et innovante
Projet Erasmus+ KA220-VET
Référence du projet : 2024-1-IT01-KA220-VET-000249605

Ce qui continue

  • L'inclusion sociale dans le secteur agroalimentaire
  • Intégration interculturelle et valeurs de l'Union européenne
  • Possibilités de formation et de perfectionnement
  • Ressources pédagogiques destinées aux professionnels et aux apprenants du secteur agroalimentaire

Quelles sont les nouveautés de TOMAS 2.0 ?

  • Accorder une plus grande importance à l'employabilité des migrants
  • Intégration socioprofessionnelle dans le secteur agroalimentaire
  • Formation professionnelle innovante en ligne
  • Des possibilités de formation plus accessibles pour les apprenants en situation de précarité

Notre parcours

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TOMAS

Renforcer la sensibilisation, la coopération et les compétences interculturelles dans le secteur agroalimentaire.

→
📘
Bases de la formation

Développer des ressources pédagogiques et des opportunités de perfectionnement professionnel.

→
2.0
TOMAS 2.0

Renforcer l'impact grâce à une formation professionnelle en ligne accessible destinée aux migrants.

Notre objectif

Le projet TOMAS est financé par l'Union européenne dans le cadre du programme Erasmus+ (Partenariats de coopération dans l'enseignement et la formation professionnels).

Ce projet vise à promouvoir l'inclusion sociale et l'intégration interculturelle dans le secteur agroalimentaire grâce à des actions de sensibilisation et à l'amélioration des compétences professionnelles des travailleurs agroalimentaires de différentes nationalités, en mettant l'accent sur les valeurs communes de l'UE et les compétences professionnelles interculturelles.

Nos objectifs

Cadre de coopération

Favoriser la mise en place d'un cadre de coopération transnationale et intersectorielle entre les établissements d'enseignement et de formation professionnels, les associations de jeunesse, les syndicats et les autres acteurs du secteur agroalimentaire, afin de créer des passerelles entre les partenaires sociaux, éducatifs/professionnels et économiques.

Une meilleure compréhension des besoins du secteur agroalimentaire

Favoriser une meilleure compréhension des besoins liés à l'interculturalité et aux relations intercommunautaires dans le secteur agroalimentaire, afin que la formation professionnelle puisse être mieux adaptée aux besoins des travailleurs agroalimentaires de différentes nationalités et à ceux du marché du travail, contribuant ainsi à renforcer les compétences interculturelles et l'inclusion sociale dans ce secteur.

Ressources pédagogiques

Développer des ressources pédagogiques innovantes qui combinent les principales approches de l'éducation non formelle, de l'éducation formelle et de la formation professionnelle, afin de former les travailleurs du secteur agroalimentaire de différentes nationalités à l'acquisition de compétences interculturelles accrues et à une meilleure sensibilisation aux valeurs de l'Union européenne.

Numéro de projet :

Le contenu de ce site web ne reflète pas l'opinion officielle de l'Union européenne. La responsabilité des informations et des opinions exprimées incombe entièrement à leur(s) auteur(s). La reproduction est autorisée à condition d'en citer la source.

Objectif et impact

Buts, objectifs & Résultats

Des bases posées par TOMAS à l'élargissement du champ d'action de TOMAS 2.0, ces deux projets contribuent à l'inclusion sociale, à l'intégration interculturelle, à l'éducation et au développement professionnel dans le secteur agroalimentaire.

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La Fondation

TOMAS

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Notre objectif

Promouvoir l'inclusion sociale et l'intégration interculturelle dans le secteur agroalimentaire

Le projet TOMAS vise à promouvoir l'inclusion sociale et l'intégration interculturelle dans le secteur agroalimentaire par le biais d'actions de sensibilisation et de renforcement des compétences professionnelles des travailleurs agroalimentaires de différentes nationalités en matière de valeurs communes de l'Union européenne et de compétences professionnelles interculturelles.

Nos objectifs

TOMAS œuvre en faveur d'une coopération renforcée, d'une meilleure compréhension des besoins du secteur agroalimentaire et du développement de ressources pédagogiques innovantes.

01
Cadre de coopération

Mettre en place un cadre de coopération transnational et intersectoriel entre les prestataires de formation professionnelle, les associations de jeunesse, les syndicats et d’autres acteurs du secteur agroalimentaire, en tissant des liens entre les partenaires sociaux, éducatifs, professionnels et économiques.

02
Une meilleure compréhension des besoins du secteur agroalimentaire

Favoriser une meilleure compréhension des besoins interculturels et intercommunautaires dans le secteur agroalimentaire afin que la formation professionnelle puisse être mieux adaptée aux travailleurs de différentes nationalités et aux besoins du marché du travail.

03
Ressources pédagogiques

Développer des ressources pédagogiques innovantes combinant des approches issues de l'éducation non formelle, de l'éducation formelle et de la formation professionnelle afin de renforcer les compétences interculturelles et de sensibiliser davantage aux valeurs de l'Union européenne.

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S'appuyer sur les fondements de TOMAS
2.0
La prochaine étape

TOMAS 2.0

◎
Notre objectif

Améliorer l'employabilité des migrants et leur intégration socioprofessionnelle

TOMAS 2.0 vise à promouvoir l'inclusion sociale dans le secteur agroalimentaire en améliorant l'employabilité des migrants et en soutenant leur intégration socioprofessionnelle.

Nos objectifs

Grâce à une formation professionnelle innovante en ligne et à sa mise en œuvre à grande échelle en ligne et dans sept pays, le projet TOMAS 2.0 vise à donner aux migrants les moyens d’acquérir des connaissances sur le marché du travail de l’UE, leurs droits et la culture d’accueil européenne.

01
Renforcer l'employabilité des migrants

Donner aux migrants qui travaillent dans le secteur agroalimentaire ou qui y entrent les connaissances et les compétences nécessaires pour renforcer leur employabilité et favoriser leur intégration socioprofessionnelle à long terme.

02
Améliorer la connaissance du monde du travail européen

Fournir aux migrants des connaissances pratiques sur le marché du travail de l'Union européenne, leurs droits et la culture d'accueil européenne, afin de les aider à s'intégrer avec davantage d'assurance dans la vie professionnelle et sociale.

03
Proposer des formations professionnelles accessibles et innovantes

Proposer une formation professionnelle en ligne innovante dans le cadre de l'apprentissage en ligne, accessible dans sept pays, afin d'offrir des possibilités de formation plus accessibles aux migrants et aux apprenants qui pourraient être davantage exposés au risque d'exclusion.

Lot de travaux

Les activités du projet s'articulent autour de quatre lots de travail interdépendants couvrant la gestion du projet, la conception des formations, la mise en œuvre des formations, ainsi que la communication et la diffusion.

01
WP1
Gestion de projet
02
WP2
Développement et optimisation de la formation
03
WP3
Déploiement de la formation
04
WP4
Communication et diffusion

Résultats attendus

TOMAS 2.0 allie une ressource pédagogique numérique de haute qualité à une offre de formation à grande échelle et inclusive dans toute l’Europe.

✓
Un cours en ligne optimisé et accessible

L'optimisation numérique et visuelle d'une formation en ligne destinée aux travailleurs migrants du secteur agroalimentaire répondra au besoin des publics cibles et des prestataires de formation professionnelle de favoriser des opportunités accessibles et innovantes pour les groupes d'apprenants marginalisés.

↗
Mise en œuvre d'une formation à grande échelle dans sept pays

Le déploiement à grande échelle de cette formation dans sept pays différents permettra au projet d’atteindre un très grand nombre de migrants, notamment ceux qui sont les plus exposés au risque d’exclusion et ceux qui ne disposent pas des compétences numériques suffisantes pour suivre la formation en ligne de manière autonome.

7 Pays dispensant la formation
EFP Un e-learning innovant et accessible
UE Marché du travail, droits et culture d'accueil
Partenariat de projet

Notre Partenaires

Ce projet rassemble un consortium international diversifié de partenaires issus de toute l'Europe, alliant des compétences dans les domaines de l'agroalimentaire, de l'enseignement professionnel, des syndicats, de la recherche, de la communication et du développement de formations.

Des partenaires dans toute l'Europe

Notre consortium regroupe 8 partenaires issus de 7 pays, formant ainsi un solide réseau européen dédié à la coopération, au développement de la formation et à l'inclusion sociale dans le secteur agroalimentaire.

La carte met en évidence tous les pays participants représentés au sein du partenariat :

Italie Grèce Espagne Allemagne Lituanie Macédoine du Nord Roumanie
Map chart showing TOMAS partner countries: Italy, Greece, Spain, Germany, Lithuania, North Macedonia and Romania
Grèce

REZOS, MARQUE DE LA SOCIÉTÉ ANONYME « IDON DIATROFIS »

Grèce

Site web : www.rezosbrands.com

Macédoine du Nord

Syndicat des travailleurs du complexe agro-industriel de la République de Macédoine (Agro-Sindikat)

Macédoine du Nord

Site web : www.agrosindikat.org.mk

Roumanie

Fédération des syndicats démocratiques de l'agriculture et des services connexes

Roumanie

Partenaire syndical au sein du consortium.

Espagne

Fédération de l'industrie, du bâtiment et de l'agriculture de l'UGT (UGT-FICA)

Espagne

Site web : www.ugt-fica.org

Lituanie

VšĮ Projektų Inovacijos

Lituanie

Partenaire chargé de l'innovation et du développement de projets au sein du consortium.

Allemagne

IG Bâtiment-Agriculture-Environnement

Allemagne

Site web : www.igbau.de

8 Partenaires du consortium
7 Pays participants
UE+ Coopération transfrontalière et expertise
EFP Priorité à l'agroalimentaire, à la formation et à l'inclusion sociale