TOMAS-PROJEKT
Förderung der sozialen Inklusion und der interkulturellen Integration im Agrar- und Lebensmittelsektor durch Sensibilisierung und berufliche Weiterbildung der Beschäftigten in diesem Sektor
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Entwicklung des Projekts

Von TOMAS bis TOMAS 2.0

TOMAS 2.0 baut auf den Grundlagen des TOMAS-Projekts auf und setzt dessen Ziel fort, soziale Inklusion, interkulturelle Integration und berufliche Weiterentwicklung im Agrar- und Lebensmittelsektor zu fördern.

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TOMAS

Die Stiftung

Das TOMAS-Projekt fördert die soziale Inklusion und die interkulturelle Integration im Agrar- und Lebensmittelsektor durch Sensibilisierungsmaßnahmen, berufliche Weiterbildungen und Bildungsangebote für Beschäftigte im Agrar- und Lebensmittelsektor verschiedener Nationalitäten.

  • ✓ Soziale Inklusion im Agrar- und Lebensmittelsektor
  • ✓ Interkulturelle Integration unter Arbeitnehmern verschiedener Nationalitäten
  • ✓ Bewusstsein für die gemeinsamen Werte der EU und interkulturelle Arbeit Kompetenzen
  • ✓ Berufliche Weiterbildung durch innovative Bildungsressourcen
Erasmus+-Kooperationspartnerschaft im Bereich der beruflichen Bildung
→
Evolution
2.0

TOMAS 2.0

Die nächste Phase

TOMAS 2.0 fördert die soziale Inklusion im Agrar- und Lebensmittelsektor, indem es die Beschäftigungsfähigkeit und die sozioprofessionelle Integration von Migranten durch einen innovativen E-Learning-Kurs im Bereich der beruflichen Bildung verbessert.

  • ✓ Soziale Inklusion im Agrar- und Lebensmittelsektor
  • ✓ Beschäftigungsfähigkeit und sozioprofessionelle Integration von Migranten
  • ✓ Kenntnisse über den EU-Arbeitsmarkt, die Rechte von Migranten und die europäische Aufnahmekultur
  • ✓ Barrierefreie und innovative E-Learning-Ausbildung im Bereich der beruflichen Bildung
Erasmus+ KA220-VET-Projekt
Projektreferenz: 2024-1-IT01-KA220-VET-000249605

Was weitergeht

  • Soziale Inklusion im Agrar- und Lebensmittelsektor
  • Interkulturelle Integration und die Werte der EU
  • Weiterbildungs- und Qualifizierungsmöglichkeiten
  • Bildungsmaterialien für Beschäftigte und Lernende in der Agrar- und Lebensmittelbranche

Was sich in TOMAS 2.0 weiterentwickelt

  • Stärkere Fokussierung auf die Beschäftigungsfähigkeit von Migranten
  • Sozio-berufliche Integration im Agrar- und Lebensmittelsektor
  • Innovativer E-Learning-Kurs für die berufliche Bildung
  • Bessere Zugangsmöglichkeiten zu Bildungsangeboten für benachteiligte Lernende

Unsere Reise

🌾
TOMAS

Förderung von Bewusstsein, Zusammenarbeit und interkulturellen Kompetenzen im Agrar- und Lebensmittelsektor.

→
📘
Ausbildungsgrundlage

Entwicklung von Bildungsmaterialien und Möglichkeiten zur beruflichen Weiterbildung.

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2.0
TOMAS 2.0

Größere Wirkung durch barrierefreie E-Learning-Maßnahmen in der beruflichen Bildung für Migranten.

Unser Ziel

Das TOMAS-Projekt wird von der Europäischen Union im Rahmen des Erasmus+-Programms (Kooperationspartnerschaften in der beruflichen Bildung) gefördert.

Das Projekt zielt darauf ab, die soziale Inklusion und die interkulturelle Integration im Agrar- und Lebensmittelsektor zu fördern, indem Beschäftigte verschiedener Nationalitäten in diesem Sektor für die gemeinsamen Werte der EU und interkulturelle Arbeitskompetenzen sensibilisiert und beruflich weitergebildet werden.

Unsere Ziele

Kooperationsrahmen

Förderung eines transaktionalen und sektorübergreifenden Kooperationsrahmens zwischen Berufsbildungseinrichtungen, Jugendverbänden, Gewerkschaften und anderen Akteuren des Agrar- und Lebensmittelsektors, um Brücken zwischen sozialen, bildungs- und berufsbildenden sowie wirtschaftlichen Partnern zu schlagen.

Ein besseres Verständnis der Bedürfnisse des Agrar- und Lebensmittelsektors

Förderung eines besseren Verständnisses für interkulturelle und gemeinschaftsübergreifende Bedürfnisse im Agrar- und Lebensmittelsektor, damit die berufliche Bildung besser auf die Bedürfnisse von Beschäftigten verschiedener Nationalitäten in diesem Sektor sowie auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes zugeschnitten werden kann, und damit ein Beitrag zur Stärkung interkultureller Kompetenzen und zur sozialen Inklusion in diesem Sektor geleistet wird.

Bildungsressourcen

Entwicklung innovativer Bildungsressourcen, die zentrale Ansätze aus der nichtformalen und formalen Bildung sowie der beruflichen Bildung miteinander verbinden, um Beschäftigte im Agrar- und Lebensmittelsektor verschiedener Nationalitäten zu schulen und ihnen so zu mehr interkultureller Kompetenz und einem stärkeren Bewusstsein für die Werte der EU zu verhelfen.

Projektnummer:

Der Inhalt dieser Website gibt nicht die offizielle Meinung der Europäischen Union wieder. Die Verantwortung für die dargestellten Informationen und Ansichten liegt ausschließlich bei den Autoren. Die Vervielfältigung ist unter Angabe der Quelle gestattet.

Zweck und Auswirkungen

Ziele, Zielsetzungen & Ergebnisse

Von den von TOMAS geschaffenen Grundlagen bis hin zum erweiterten Schwerpunkt von TOMAS 2.0 tragen beide Projekte zur sozialen Inklusion, zur interkulturellen Integration sowie zur Bildung und beruflichen Weiterentwicklung im Agrar- und Lebensmittelsektor bei.

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Die Stiftung

TOMAS

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Unser Ziel

Förderung der sozialen Inklusion und der interkulturellen Integration im Agrar- und Lebensmittelsektor

Das TOMAS-Projekt zielt darauf ab, die soziale Inklusion und die interkulturelle Integration im Agrar- und Lebensmittelsektor durch Sensibilisierung und berufliche Weiterbildung von Beschäftigten verschiedener Nationalitäten in diesem Sektor in Bezug auf die gemeinsamen Werte der EU und interkulturelle Arbeitskompetenzen zu fördern.

Unsere Ziele

TOMAS setzt sich für eine engere Zusammenarbeit, ein besseres Verständnis für die Bedürfnisse des Agrar- und Lebensmittelsektors sowie die Entwicklung innovativer Bildungsressourcen ein.

01
Kooperationsrahmen

Einen Rahmen für transnationale und sektorübergreifende Zusammenarbeit zwischen Anbietern beruflicher Bildung, Jugendverbänden, Gewerkschaften und anderen Akteuren des Agrar- und Lebensmittelsektors schaffen und dabei Brücken zwischen Partnern aus den Bereichen Soziales, Bildung, Berufsbildung und Wirtschaft schlagen.

02
Ein besseres Verständnis der Bedürfnisse des Agrar- und Lebensmittelsektors

Ein besseres Verständnis für interkulturelle und gemeinschaftsbezogene Bedürfnisse im Agrar- und Lebensmittelsektor fördern, damit die berufliche Bildung besser an Arbeitnehmer verschiedener Nationalitäten und an die Anforderungen des Arbeitsmarktes angepasst werden kann.

03
Bildungsressourcen

Entwicklung innovativer Bildungsressourcen, die Ansätze aus der nichtformalen Bildung, der formalen Bildung und der beruflichen Bildung kombinieren, um interkulturelle Kompetenzen zu stärken und das Bewusstsein für die Werte der Europäischen Union zu schärfen.

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Aufbauend auf den Grundlagen von TOMAS
2.0
Die nächste Phase

TOMAS 2.0

◎
Unser Ziel

Verbesserung der Beschäftigungsfähigkeit von Migranten und ihrer sozialen und beruflichen Integration

TOMAS 2.0 zielt darauf ab, die soziale Inklusion im Agrar- und Lebensmittelsektor zu fördern, indem die Beschäftigungsfähigkeit von Migranten verbessert und deren sozio-berufliche Integration unterstützt wird.

Unsere Ziele

Durch einen innovativen E-Learning-Kurs im Bereich der beruflichen Bildung und dessen groß angelegte Durchführung online und in sieben Ländern zielt TOMAS 2.0 darauf ab, Migranten mit Wissen über den EU-Arbeitsmarkt, ihre Rechte und die europäische Aufnahmekultur zu stärken.

01
Die Beschäftigungsfähigkeit von Migranten stärken

Migranten, die im Agrar- und Lebensmittelsektor arbeiten oder in diesen einsteigen, sollten mit Wissen und Kompetenzen ausgestattet werden, die ihre Beschäftigungsfähigkeit und ihre langfristige soziale und berufliche Integration fördern.

02
Das Wissen über das europäische Arbeitsumfeld erweitern

Migranten praktische Kenntnisse über den EU-Arbeitsmarkt, ihre Rechte und die europäische Aufnahmekultur vermitteln und ihnen so helfen, sich selbstbewusster am beruflichen und gesellschaftlichen Leben zu beteiligen.

03
Barrierefreie und innovative Berufsausbildung anbieten

Einen innovativen E-Learning-Kurs für die berufliche Bildung online und in sieben Ländern anbieten und so besser zugängliche Ausbildungsmöglichkeiten für Migranten und Lernende schaffen, die möglicherweise einem höheren Ausgrenzungsrisiko ausgesetzt sind.

Arbeitspakete

Die Projektaktivitäten sind in vier miteinander verknüpfte Arbeitspakete gegliedert, die die Bereiche Projektmanagement, Entwicklung von Schulungsmaßnahmen, Durchführung von Schulungsmaßnahmen, Kommunikation und Verbreitung abdecken.

01
WP1
Projektmanagement
02
WP2
Entwicklung und Optimierung von Schulungen
03
WP3
Schulung und Einsatz
04
WP4
Kommunikation und Verbreitung

Erwartete Ergebnisse

TOMAS 2.0 verbindet hochwertige digitale Lernressourcen mit groß angelegten und inklusiven Schulungsangeboten in ganz Europa.

✓
Ein optimierter und barrierefreier E-Learning-Kurs

Die digitale und visuelle Optimierung eines E-Learning-Kurses, der sich an Wanderarbeiter im Agrar- und Lebensmittelsektor richtet, wird dem Bedarf der Zielgruppen und der Berufsbildungsanbieter gerecht, barrierefreie und innovative Möglichkeiten für marginalisierte Lernendengruppen zu schaffen.

↗
Durchführung groß angelegter Schulungsmaßnahmen in sieben Ländern

Durch die groß angelegte Durchführung der Schulung in sieben verschiedenen Ländern wird das Projekt eine sehr große Zahl von Migranten erreichen können, darunter auch diejenigen, die einem erhöhten Ausgrenzungsrisiko ausgesetzt sind, sowie diejenigen, die nicht über ausreichende digitale Kompetenzen verfügen, um den Kurs selbstständig online zu absolvieren.

7 Länder, in denen die Schulung stattfindet
Berufsbildung Innovatives und leicht zugängliches E-Learning
EU Arbeitsmarkt, Rechte und Aufnahmekultur
Projektpartnerschaft

Unser Partner

Das Projekt vereint ein vielfältiges internationales Konsortium von Partnern aus ganz Europa, das Fachwissen aus den Bereichen Agrar- und Ernährungswirtschaft, berufliche Bildung, Gewerkschaften, Forschung, Kommunikation und Entwicklung von Fortbildungsangeboten bündelt.

Partner in ganz Europa

Unser Konsortium umfasst acht Partner aus sieben Ländern und bildet damit ein starkes europäisches Netzwerk für Zusammenarbeit, die Entwicklung von Ausbildungsangeboten und soziale Inklusion im Agrar- und Lebensmittelsektor.

Auf der Karte sind alle an der Partnerschaft beteiligten Länder hervorgehoben:

Italien Griechenland Spanien Deutschland Litauen Nordmazedonien Rumänien
Map chart showing TOMAS partner countries: Italy, Greece, Spain, Germany, Lithuania, North Macedonia and Romania
Griechenland

REZOS BRANDS ANONYMI EMPORIKI ETERIA IDON DIATROFIS

Griechenland

Website: www.rezosbrands.com

Nordmazedonien

Gewerkschaft der Beschäftigten im Agrar- und Industriekomplex der Republik Mazedonien (Agro-Sindikat)

Nordmazedonien

Website: www.agrosindikat.org.mk

Rumänien

Verband der demokratischen Gewerkschaften in der Landwirtschaft und den damit verbundenen Dienstleistungsbereichen

Rumänien

Gewerkschaftspartner im Konsortium.

Spanien

Verband für Industrie, Bauwesen und Landwirtschaft der UGT (UGT-FICA)

Spanien

Website: www.ugt-fica.org

Litauen

VšĮ Projektų Inovacijos

Litauen

Partner für Innovation und Projektentwicklung im Konsortium.

8 Konsortialpartner
7 Teilnehmende Länder
EU+ Grenzüberschreitende Zusammenarbeit und Fachwissen
Berufsbildung Schwerpunkt auf Agrar- und Ernährungswirtschaft, Ausbildung und soziale Inklusion